○学習発表会シナリオ 機械操作４人 パソコン・音楽等
第１部・・・８人 NEW BEST ONE ＢＧＭ ５４
ナ１：僕たち、私達スマイル学年は、一年間を通して、田んぼとその環境について学んで
きました。稲作りを通して、学んだこと・経験したことを劇風に皆さんに伝えてい
きます。
ナ２：春になりました。いよいよ、田植えです。初めての体験できんちょうしている人も
たくさんいます。
役１：ヒルがいるとやだな。血を吸われるかもしれない。こわくて田んぼに入れないな。
役２：早く田んぼに入りなよ。田んぼの中は、ぬるぬるして温かくて気持ちいいよ。
役３：あれー、先生が田んぼにいると言っていた、ヒルが一匹もいないぞ。不思議だな。
渡部さん：みなさん、上手に植えていますね。稲は、３本位つかんで、しっかり植えまし
ょう。しっかり植えないと、後で稲が水に浮いてしまいます。
役１：渡部さんは、上手だな。あんなに早く稲を植えることができる。
先生：みんなで力を合わせてがんばるんだー。あと、もう少しだぞ。
ナ３：私達は、田植えの大変さを実感することができました。また、スマイル田んぼには、
なぜヒルがいなかったのかという疑問も生まれました。
第２部・・・７人 NEW BEST ONE ＢＧＭ ５１
ナ１：夏になり、スマイル田んぼの稲も大きくなってきました。そこで、私達は、スマ
イル田んぼにどんな生き物がいるか調査しました。
役１：おかしいな。何もいないぞ。（あみを持って、がさがさやっている）
役２：オタマジャクシばっかりだね。魚がいると思ったのにがっかり。
役３：アマガエルはたくさんいるけれど、トノサマガエルは少ないね。
役４：おーい、こっちでは、カエルがたくさん死んでいるよ。
ナ２：結局、見つかったのは、カエル・オタマジャクシ・タニシ位で、メダカやドジョウ
などの魚類は、一匹もいませんでした。私達の心には、なぜ、スマイル田んぼには
生き物が少ないのかという疑問が大きくなっていきました。
第３部・・・６人 NEW BEST ONE ＢＧＭ ５７
ナ１：ここは、新井市ホタルの里 猪野山です。ホタルの保護をしている林さんもいます。
役１：あっ、今、光った。
役２：どこ、どこ、本当だ。きれいな光。生まれて初めてホタルを見た。
役３：やさしい光だね。林さん、ホタルはどんなところに住んでいるの？
林さん：ホタルの幼虫は、水がきれいで、水温が低いところに住んでいます。この猪野山
のホタルも昔に比べると大分減ってきました。
役４：そうか。ホタル達が住める環境が、どんどん減ってきているんだね。中央小校区
にも たくさんのホタルがまた、飛べるようになって欲しいな。そのためにも、
私達は、何をすればいいのだろう
ナ１：私達は、夏の夜のホタル達の美しい光を見ながら、自然の大切さを感じました。
第４部・・・６人 自然 BGM31
ナ１：私達はメダカを求めて、次に新井市の水原へ出かけていきました。水原では、メダ
カが田んぼの中を泳いでいると聞いたからです。
役１：見て、トンボが多いね。たくさんのトンボが飛んでいる。
役２：あ、カエル。赤カエル、トノサマカエル、スマイル田んぼでは、見られないカエル
がたくさんいるね。
役３：メダカがいないね。おかしいな。
役４：そーと、のぞいてごらんよ。稲の間を。ほら、あそこ。
役３：いたー！メダカだ。よーし、網ですくうぞ。すばしっこいなー。
役１：ゲンゴロウもいる。ヤゴもいるよ。いろんな生き物が田んぼにいるね。
ナ２：私達は、メダカの学校の校長先生 池田さんから、メダカの住む田んぼの話をいろ
いろ聞きました。水原の棚田には、スマイル田んぼでは、失われた自然が残ってい
ました。そして、多くの生き物が、そこにはいたのです。
第５部・・・６人 NEW BEST ONE ＢＧＭ ５５
ナ１：夏休みに入ってすぐ、私達は、安塚町にキャンプに行き、棚田を調査しました。
役１：「スマイル田んぼに比べて、いろいろな生き物がいるよ」
役２：わー大きなドジョウが出たー。
役３：見てみて、こっちはゲンゴロウだ！
役２：そういえば、この棚田には稲がうえていませんが、どうしてですか。
役４：棚田は、大型機械が入らず、手間がかかります。そのため、農家をつぐ人がへり、
田んぼが捨てられるのです。
ナ１：棚田は雨の水をたくわえています。そのため、棚田は自然のダムの役割をしている
のです。棚田は先祖たちからの贈り物ではないでしょうか。
私達は、棚田の自然を大切にしなければならないのです。そのために、安塚町で
はいろいろな努力をしていました。
ナ２：私達この夏、ホタルの里猪野山、メダカの水原、棚田の安塚の調査を通して、田ん
ぼと自然環境の関係、絶滅していく生き物たちのことを知りました。
第６部・・・７人
ナ１：夏休みが終わり、スマイル田んぼにも収穫の日が近づいてきました。今日は、いよ
いよ稲刈りです。
役１：暑いね。
役２：ほんと、暑いね。体もチクチクするね。
役３：腰が痛くなってきた。昔の人は、こんなに苦労してお米を作っていたのか。
役４：米作りって、本当に手間がかかる仕事だね。
役５：稲がうまく縛れないな。渡部さん、教えてください。
渡部さん：稲は、こうして束ねるんだよ。
役５：渡部さん。ありがとうございます。
ナ１：春から始まった稲作りもこれで終わりです。最初から最後まで渡部さんには、助け
られました。おかげで、たくさんのお米が収穫できました。ありがとうございまし
た。
第７部・・・８人
ナ１：文化祭では、稲を使っての体験コーナーを企画しました。一番の思いでは、地域の
方とふれあえたことです。
役１：米の販売コーナーでは、８０袋があっという間に売れたしね。
役２：あれは、うれしかったね。最初は、売れるか心配だったよ。
役３：わら細工コーナーも人気だったね。ほら、これが、わら馬。
役４：でもさ、ぼくは、大人の人に教えるのにかなり気をつかったよ。
役５：うん、うん。けれど、小さい子が、ありがとうって言ってくれたのは、うれしかっ
たな。
役１：もみすりも脱穀も、手作業だと大変だね。昔の人は、大変だったね。お米一つでも
むだにはできないね。
ナ１：私達は、一年間、稲と向き合ってきました。その中で、数多くのことを学ぶことが
できました。
全員：自然の大切さ！
全員：米作りの苦労！
全員：人との出会い！
ナ２：私達は、６年生になってもさくら活動で学んだことをは、忘れません。