H22年度のおたより
スキー学習終了！
2011.03.01 / 鹿住 寿和
2月4日 3〜6年によるスキー学習を実施しました。池の平スキー場は、到着する頃にはガスも晴れ、妙高山頂や野尻湖も眺めることができました。
児童は8班に分かれ、学校スキー研の指導者の皆様やインストラクターの皆様から丁寧に指導していただきました。
昼食はカレーをお腹いっぱい食べ、午後も約2時間、たっぷりと指導していただきました。
年に1回のアルペンスキー学習ですが、みんな上達し、満足した一日を過ごすことができました。
かんずり 雪さらし体験
2011.03.01 / 鹿住 寿和
2月22日 6年生15名が唐辛子の雪さらしに挑戦してきました。かんずりの東条さんから連絡をいただき、東京のテレビ局の録画にあわせての体験でした。緊張しながら唐辛子を雪にさらしたり、インタビューされたり、とてもよい体験をすることができました。お話をいただいたことに感謝しております。
ヤギさんとのお別れ会
2011.03.01 / 鹿住 寿和
6月から約半年、大事に世話をしてきたヤギのみなみちゃんとのお別れの日がやってきました。
1年生は毎日、えさをあげたり、運動させたり、小屋の掃除をしたり、とてもよく面倒をみてきました。そのおかげで、みなみちゃんは大きな病気をせず、元気に過ごせました。最初、怖がって近寄れなかった児童も、すっかり慣れ、頭や背中をなでることができるようになりました。
11月上旬にみなみちゃんは結婚をして、来年の4月には赤ちゃんが生まれるそうです。その知らせが届いたら、ぜひ見に行きたいと考えています。
米こめサミットが開催されました
2011.03.01 / 鹿住 寿和
昨年度に引き続き11月17日に米こめサミットが開催されました。
市内小学校5年生一同が文化ホールに集まり、各校、総合的な学習の時間に取り組んだ稲作についての発表をしました。
当校の学習のテーマは「棚田と平田の違いを調べる」です。校区内の上小沢地区にある棚田と学校周辺の平田での体験学習をもとに役割を分担しながら発表しました。当日は、保護者の方からも参観していただきました。
南フェスティバルの準備も大詰めです。
2010.10.27 / 鹿住 寿和
30日の土曜日に迫った「南フェスティバル」に向けた練習も大詰めを迎えました。今日は全校朝会の後、全校合唱の練習を行いました。合唱曲の「みんなでつくろう」のように、全員の声を合わせ、素晴らしい合唱になるように練習しました。
当日はさらにきれいな歌声が聞かれると思います。ぜひ、南フェスティバルにお出かけください。
パンジーの種まきをしたよ。
2010.09.10 / 鹿住 寿和
９月９日、縦割り班ごとにパンジーの種をまきました。６年生は下学年の児童に教えながら小さなたねを優しくまきました。
これからしばらく縦割り班ごとに水やりの世話をしていきます。そして、３月。全校児童が育てたパンジーはきれいな花を咲かせ、卒業生を見送ってくれることでしょう。
9月9日 フリー参観・夏休み発表会
2010.09.09 / 鹿住 寿和
夏休みに作った工作、時間をかけて取り組んだ自由研究等の発表会を行いました。二学期初めてのフリー参観日ということでお父さん、お母さん、祖父母の皆さん、多くの方から参観していただきました。
緊張した児童もいましたが、どの子も立派に発表することができました。
以下は発表題目です。
1年 石で作った動物の国
ダンボールで作ったパワーショベル
2年 かぼちゃの料理
町たんけん
ミニチュアフード
牛乳パックのビックリ箱
3年 われにくいシャボン玉調べ
シャーベットの作り方じっけん
紙のせいしつ調べ
4年 笹の葉の研究、たまごのうきの研究
けっしょう調べ
5年 米の実験、パンの研究
ジュースはどれくらいでかたまるか
火打ち石ピカッ実験
6年 氷の溶け方、氷の実験（固まり方編）
納豆の糸の実験、野菜の浮き沈み
牛乳を固めるものの研究
平成22年度スタート！
2010.08.11 / 鹿住 寿和
4月1日、3名の先生方と2名の特別支援教育支援員さんを迎え、平成22年度がスタートしました。
児童主体の教育を学校、家庭、地域一丸となって推進していきたいと思います。どうぞご支援、ご協力をお願いいたします。
音楽朝会 ３年生発表！
2010.08.05 / 鹿住 寿和
今年度初めての学年発表は３年生でした。
「は〜るのおがわは さらさらいくよ。・・・」
体でリズムを取り、かわいい声で合唱しました。
その後はクイズです。
第１問 「１番に出てきた二つの花はなんでしょう？」
これは皆さんもお分かりでしょう。では、第２問。
「２番に出てくる三つの生き物はなんでしょう？」
むむ？皆さん、分かりますか？ 続いて第３問。
「春の小川はどこの地域の様子を歌にしたのでしょう？」
�…耕邯� �⊃軍禪� �Ｅ豕�都
これは分かるでしょうか？
どうぞ３年生の教科書でご確認ください。
とても勉強になる音楽朝会でした。
校区大運動会練習始まる！
2010.08.05 / 鹿住 寿和
5月29日（土）の運動会に向け、練習が始まりました。
6年生を中心にした応援練習、低・中・高学年別に取り組む全員リレー。
昼休みには熱の入った応援歌が聞こえたり、リレー順を色々考えながら走りこむ姿が見られます。残り10日ほどですが、ますます熱くなるよう支援しています。
牧場に行ったよ！
2010.08.25 / 青�� 剛
５月１１日に、上越市浦川原区のファーミーランドに行きました。
まずは、牧場のまわりをぐるりと１周すると、遠くに動物が見えてきました。１年生が興味津々で近づくと、かわいいポニーとヤギが、寄ってきてくれました。
牧場での初めてのえさやり体験をした１年生。気を抜くと、１度に全部えさを食べられてしまいます。「かわいいんだけれど、こわい。」と感じた子もいたようです。えさやりの後には、牧場のおねえさんから、羊の赤ちゃんも見せていただきました。
楽しかった牧場での体験も終わるころ、柵から１ぴきの子ヤギが飛び出しました。牧場の方から「戻ってくるから大丈夫だよ。」と教えていただき、楽しく追いかけっこをしました。
「１年生をむかえる会」を開いてもらいました。
2010.08.06 / 青�� 剛
４月１５日に、児童会主催の「１年生をむかえる会」を開いてもらいました。
４年生の「はじめの言葉」で始まったこの楽しいイベントでは、６年生による「手つなぎ鬼」や「進化じゃんけん」、「三拓クイズ」などのレクレーションや、５年生による「学校紹介」など、盛りだくさんの内容が、１年生を待っていました。さらに、３年生からの「手作り金メダル」をプレゼントにもらい、１年生はにこにこでした。最後は、２年生からの「おわりの言葉」をもらい、先輩たち全員から心を込めた『おもてなし』をうけました。
ピカピカの１年生
2010.08.05 / 青�� 剛
４月６日、新井南小学校にピカピカの１年生が入学しました。
入学式では、新１年生が緊張しながらも瞳を輝かせながら、６年生のお兄さん、お姉さんと手をつないで堂々と入場していました。校長先生からは、パペット人形とともにお祝いの言葉をいただきました。
新１年生１２人は、今年１年、「きらきら」輝く笑顔で、どんな学習にも「わくわく」しながら、元気「もりもり」がんばりたいと思います。
夏野菜作りに挑戦！
2010.08.26 / 関原 真由美
生活科では「きらきら野菜を育てたいな」の単元で、野菜作りに挑戦します。
子どもたちだけで、育てたい野菜を考えました。トマト、とうもろこし、じゃがいも、ごぼう、れんこん、なめこ、こごめ・・・（？）。思わず、さすが南部の子どもたちだなぁ〜と思いました。様々な野菜の名前があがり、本当に学校の畑で作れるかどうかを図書室で調べ、どうにか自分たちの作る野菜を決めました。
５月１０日（月）
新井の六・十市へ野菜の種や苗を買いに出かけました。この日は天気も良く、たくさんのお客さんで賑わっていました。同じような背格好の（おそらく2年生だと思いますが、）他の小学校さんや保育園の団体さんもたくさん来ていました。そんな中、お目当ての品物をゲットしようと必死に探すはばたきっ子。人ごみの中を上手に掻き分けながら、「○○の苗は、ありますか？」「いくらになりますか？」と積極的にお店の方に聞いていました。買い物の後には、六・十市で有名な大判焼きをみんなで食べて帰りました。
５月１１日（火）
買い物した翌日、今にも雨が降りそうな天気でしたが、何とか雨には当たらずに苗を植えることができました。当日は、お忙しい中、3人の畑の先生から来ていただきました。畑の先生方の鍬さばきは、おみごと！子どもたちが支度をして畑に着くころには、ずでにかぼちゃ用の畝が出来上がっていました。「何をしたらいいのぉ〜？」と言っていた子どもらも、堆肥や肥料をやったり畝の土を寄せたりとよく働きました。ポットから苗を出すときに茎が折れてしまったり種がポロポロこぼれてしまったり・・・いろいろなハプニングもありましたが、立派な畑になりました。
早速、「おいしい野菜がとれるかなぁ〜。」とか「自由帳に観察日記書いたよ。」とか「明日、水やりに行かなくちゃね。」など、やる気満々の子どもたちの声が聞こえ、うれしく思いました。
盛り上がったダンスフェスティバル！
2010.08.25 / 関原 真由美
７月１５日（木）
音楽委員会が企画した全校ダンスフェスティバルが昼休みに行われました。
２年生は、いくつかの候補の中から、いきものがかりの『じょいふる』を選曲しました。振り付けは、踊り係が担当し、グループに分かれてフレーズ毎に踊りを考えました。飾り係は、キラキラテープを使って、手首に付ける飾りを人数分作りました。みんなの好きな歌ということもあって、休み時間になると進んで練習していました。
練習の成果があって、本番ではアンコールが起き、２回も踊ってしまいました。
１年生に学校の中を案内しました
2010.08.25 / 関原 真由美
４月１６日（金）
新１年生を学校探検に連れて行きました。一人一つの教室を担当し、２つのグループに分かれて案内しました。
初めは、恥ずかしそうにしていた２年生も、慣れてくるとだんだん調子が出てきて、やさしく案内したり、大きな声で紹介したりすることができました。１年生からの質問にも、がんばって分かりやすく答えようとしていました。１年生の手を引いて歩く姿は、立派な２年生に見えました。
南部のお宝発見！！その２
2010.08.05 / 岩澤 康子
７月２０日（火）、寸分道の『深山の里』に出かけ、そばの種まきをしてきました。梅雨明けした空は青く、カンカン照りの日でしたが、子どもたちは張り切って種まきをしました。
深山の里の阿部さんから、指導をしていただきました。あらかじめ阿部さんがまいておいてくださった肥料と肥料の間に、そばの種を一つまみずつ置いていきます。その加減が難しく、何回か見直しをして、足りない場所にまき直しする作業を繰り返しました。
作業は、３０分から４０分で終了。その後は、深山の里で順番にお風呂に入りました。少し濁りのある柔らかいお湯につかり、子どもたちのほっぺはみんなつやつやすべすべ？になりました。畳の部屋で休憩し、感想作文を書きました。
秋の収穫までの間、阿部さんから管理していただきます。おいしいおそばを食べるのが、今から楽しみです。
南部のお宝発見！！
2010.08.05 / 岩澤 康子
５月１９日（水）平丸に出かけてきました。
白岩清水や木曽清水では、自然の水の味を堪能しました。
ぶな林では、新緑の美しさを感じることができました。ぶなの木々に抱かれ、鳥の鳴き声、水のせせらぎが聞こえます。国語の教科書に出てくる「きつつきの商売」の世界そのものです。まだ雪が残る周回コースは途中までしか歩くことができませんでしたが、雪や小川を乗り越え、探検気分を味わってきました。「今度、家の人といっしょに来たいな。」と言っている子どもも、たくさんいました。
びょうぶ岩では、岩のトンネルから出てくる水の勢いに圧倒されました。上流の小川にも子どもたちは興味津津。魚はいないかと、水に入って行きそうな勢いでした。
夏休みが始まりました
2010.08.05 / 本田 久美子
２０日は晴天に恵まれ、万内川での川探検はとても気持ちよかったです。水生昆虫やカジカを捕まえました。おおきなクワガタも見つかり、子どもたちは大喜びでした。川探検を通じ川は人が楽しむ所であると感じることができました。また、小さな生き物もたくさん住んでいて人だけの物ではないことも感じることができました。
いよいよ夏休み。夏にしかできない体験をたくさんして、有意義に過ごしてほしいと思います。
＜作文コーナー＞
川に入って水生昆虫を見つけました。コオニヤンマのヤゴ、ナガレトビケラ、ヘビトンボなどたくさんの生き物がいました。泳いだら石がいっぱいあることがわかりました。いろいろな石を探したり、石で水切りをしたりするのが楽しかったです。大きなノコギリクワガタもいてびっくりしました。また行きたいです。
びっくりしたことは石のうらにノコギリクワガタがいたことです。昇太さんがつかまえました。一番楽しかったことは水切りです。初めは２〜３回しかできなかったので平らな石をさがしました。なれてくると４〜５回もできるようになり、最高９回もできました。
水生昆虫がたくさんいたので、川がきれいなことがわかりました。これからも川をきれいにしていきたいです。
１学期の総合学習では、上流、中流の川を調べました。川で初めて泳ぎました。流があり、プールより浅くて楽しかったです。石で水切りをしたり、カジカを探したりと川遊びの楽しさを満喫しました。「川は人が楽しむ所である」と感じることができました。また、水生昆虫や魚がたくさん住んでいて、人だけのものではないことも分かりました。２学期はいよいよ関川が海へ注ぐ所を見に行きます。下流探検を行います。川探検はまだまだ続きます。
稲刈り体験学習をしました
2010.09.24 / 下澤 陽一
9月21日（火）に、学校の近くの水田で稲刈りの体験学習をしました。
5月下旬に田植えをしてから、3ヶ月以上が経ち、稲もすっかり大きくなりました。今回は、鎌を使って手で稲を刈り取りました。
はじめのうちは刈り取るのに時間がかかっていましたが、回数を重ねるごとに刈り取るスピードも速くなり、手際よく作業を進めることができました。
稲を刈り取った後は、わらを使って稲を束にしました。稲の束ね方を教わり、子どもたちは見よう見まねで稲を束ねていました。実際にやってみると、難しいもので、苦戦している子が多かったです。
社会の学習で、米作りを学びましたが、実際にやってみると知らないことがたくさん出てきます。ひとつひとつの作業がよい学習につながっています。
棚田の生き物さがし（７月１６日）
2010.08.05 / 下澤 陽一
総合の学習では、今まで学校周辺の生き物や植物の観察や調査を行ってきました。学校の周辺の水田では、子どもたちの想像よりも多くの種類の生き物や植物がありました。
さて、今回は棚田周辺にはどのような生き物や植物があるのか観察・調査です。学校の周りの水田と棚田では、どのような違いがあるのか調べました。
棚田の周りには、学校の周りにはあまり見られないような植物、生き物の姿を見ることができます。
では、子どもたちが見つけた生き物を少し紹介します。学校の周りの水田に多かったのはアマガエルでしたが、棚田にはトノサマガエルがたくさんいました。アマガエルに比べると大きいカエルですね。
昆虫では、色々な種類のイトトンボが見られました。黄色、青、緑など、色鮮やかでとてもきれいでした。これも学校の周りではあまり見られません。
今後も、学校の周辺、棚田の両方で生き物の観察を行っていきたいです。
ダンスフェスティバルがありました
2010.08.05
7月15日（木）に、音楽委員会主催のダンスフェスティバルが行われました。学年ごとに曲や振り付けを決めて、ダンスを発表しました。仮装をして踊る学年や、佐渡おけさに取り組んだ学年など、学年ごとに様々なダンスに取り組み、バラエティー豊かなダンスフェスティバルでした。
5年生は、嵐の「Love so sweet」を選曲し、歌とダンスに挑戦しました。なかなか練習する時間がとれず、苦戦しましたが、全員でダンスを覚えて発表することができました。学級全体でダンスに挑戦するのも、みんなで協力する良い機会です。ダンスフェスティバルに向けて、みんなで練習に取り組んだことは、学級全体が力を合わせるよい経験になったと思います。
棚田で田植えをしたよ
2010.08.05 / 下澤 陽一
５月３１日（火）に、大滝荘の近くの水田で田植え体験をさせていただきました。
１時間ほど、手作業での田植えを行いました。今回は２回目の田植えということで、子どもたちも少し慣れた様子で活動に取り組んでいました。水田の中は、裸足で入るとまだ冷たく、手作業での田植えの苦労を味わうことができました。
また、大滝荘の周辺の池や水田で、様々な生き物を見つけることができました。イモリやカエルなど、楽しそうに生き物を探す姿が見られました。今後も、棚田での稲作に関わっていこうと思います。
学校の近くで田植えをしました。
2010.08.05
２５日（火）の校外学習では、田植えの体験を行いました。おそるおそる水田に入り、田んぼの感触に驚きながらも、楽しく田植えの体験をさせていただくことができました。また、峯村さんからは、米作りについて、お話を聞くことができました。肥料のことや以前は手作業で大人数で何日もかけて田植えを行っていたことなど、貴重なお話を聞くことができました。今後も、稲の観察などを行ってきます。
かんずりってすごい！妙高市ってすごい！
2010.08.05 / 小林 幸恵
妙高市に古くから伝わる「かんずり」の工場を見学させていただきました。
妙高市では、みそ汁や鍋物につかう身近な調味料です。子どもたちもちょっぴりピリ辛だけど誰もが一度は口にしたことのあるものです。
工場を見学して分かったこと
熟成されるまでにとても時間と手間がかかること
日本全国に出荷していること
遠くはニューヨークのレストランにまで送っていること などなど
子どもたちにとって、見るもの聞くもののすべてが驚きの連続でした。
そして、東條専務さんの
「夢は世界中でかんずりが使われるようになること」
というお話から夢をもつことの大切さを学びました。
また、自分たちの住む妙高が「かんずり」という特産品で世界とつながっていることに驚いていました。
妙高市ってすごいんだという気持ちをもったようです。
斐太遺跡・鮫ヶ尾城現地学習
2010.08.05 / 小林 幸恵
5月14日（金）6年生が社会科の学習で斐太遺跡・鮫ヶ尾城現地学習にでかけました。雨上がりの新緑が美しい森の中で弥生時代から戦国時代に思いを巡らせながら学習してきました。
子どもたちの作文から 〜抜粋〜
古墳は帆立貝のような形の古墳や円墳、前方後円墳がありました。この中に大王が眠っていると考えるとこわく思えました。
鮫ヶ尾城は森の奥なのによくつくるなと思いました。たて穴住居にも入りました。クラス全員入れるくらいのスペースがありました。最初はつまらないと思っていた歴史が楽しくなってきました。
昔の人達が知恵を使いながら生きていたからこそ、今、自分が生きているんだなと思います。だから、今を大切に生きていきたいです。
「百聞は一見にしかず」です。案内してくださった3名のガイドのみなさんありがとうございました。